El uso del video en la pastoral
Mario Zañartu, SJ
Ediciones Paulinas

PRESENTACIÓN
Al presentar este trabajo, es nuestra intención hacer llegar un aporte educativo.

El video~debate es una técnica de trabajo grupa] que tiene por objetivo dinamitar la comunicación entre el coordinador y los participantes, haciendo más expedito su diálogo y su interacción, puesto que existe un punto de referencia común. De este modo se logra la sensibilización de] grupo frente a un asunto específico, descubriendo el enigma que hay en cada situación y legitimando nuestro contacto con el profundo misterio de la realidad.

MARIO ZAÑARTU, Sj
Director
Departamento de Comunicación Social

LA CARTELERA

¿EN QUÉ CONSISTE?

Se trata de descubrir, a través de una actividad creativa y artística, el mensaje y los valores presentados en el video.

¿CÓMO SE HACE?

Al terminar la exhibición del video, se dividen los asistentes en cuatro grupos.

Cada grupo deberá contar con una cartulina o papel afiche, recortes de cartulina o papeles de color y lápices.

Tendrán que preparar una cartelera publicitaria acerca del video observado, en donde se ponga énfasis en los aspectos que deban ser mostrados a quien no lo haya visto.

Es decir saje, los personajes, los espacios, los acontecimientos, la duración, etcétera.

EL CARTERO

¿EN QUÉ CONSISTE?

Es un conjunto de preguntas acerca del video elaboradas por los participantes.

¿CÓMO SE HACE?

Terminada la proyección los participantes anotan en un papel una pregunta o duda que deseen aclarar en relación con lo observado. Luego doblan el papel en forma de sobre.

Uno de los participantes, designado como cartero, retira todos los sobres, los revuelve y los reparte a diferentes miembros del grupo.

Una vez asignados todos los sobres, se abren. Cada uno en voz alta lee la pregunta o duda escrita.

Entre todos buscan la respuesta o explicación más adecuada.

LA PREGUNTA INCOGNITA

¿EN QUÉ CONSISTE?

Es un conjunto de preguntas que sirven para dialogar en torno al video.

¿CÓMO SE HACE?

Terminada la proyección, se invita a los asistentes a ponerse de pie y formar un círculo.

El animador ubica en el suelo frente a cada persona las tarjetas con preguntas.

Se pone música de fondo para que los participantes giren alrededor de las tarjetas.

Al detenerse la música, cada persona recoge, la tarjeta que tiene más cerca.

Por turno, cada persona va leyendo en voz alta la pregunta que le tocó y con su respuesta inicia un intercambio de opiniones en relación co n el video.

LA COMISION

¿EN QUÉ CONSISTE?

Es un conjunto de preguntas relacionadas con lo proyectado, planteadas a los participantes.

¿CÓMO SE HACE?

Finalizada la proyección, se divide a la asamblea en dos grupos.

Cada grupo nombra a tres personas que formarán la comisión examinadora.

Se sortea la partida; el grupo ganador tendrá derecho a interrogar primero.

La comisión examinadora deberá hacer preguntas a los miembros del grupo contrario. Responderá solo una persona previamente inscrita.

Hay un máximo de tres preguntas por vez, luego se repite el mismo procedimiento con el otro grupo.

Las personas que responden las preguntas no pueden repetirse.

Se puede confeccionar preguntas para confundir a los adversarios.